高等学校の教育課程が平成１５年度（２００３）から改訂され、学校設定科目の開設や学校外における学習や学校間連携、大学との連携による単位認定の弾力化などあたらしい制度や内容が盛り込まれて、学校の特色づくりを一段と推進できる環境が整った。そこで、本校では平成１５年度からの新教育課程のなかで「総合講座」「英会話」「人間学」「進路ゼミナール」「創作活動」と５つの学校設定科目を設けた。選択科目は平成１０年度（１９９８）教育課程を継承し、２年生進路ゼミ２単位、３年生進路ゼミ２単位、総合ゼミ２単位、創作活動２単位、計８単位とした。
平成１７年度（２００５）からは普通科で、進路に応じた新たな選択科目を用意した「類型制教育課程」をスタートさせた。類型は「文系」「理系」「英語系」「こども教育・芸術系」の４つにした。科目配置ではそれぞれの類型に１年生２単位（１科目）、２年生４単位（２科目）、３年生６単位（３科目）、合計１２単位の特徴ある「進路ゼミ」を設定した。
職員会議では新教育課程の目的と内容を下記のように提案した。

目的　１年生から進路意識をもたせ、３年後の進路に向けて学習させる。中学生には将来の進路を意識して学校選択を可能にする。
内容　１年生での進路ゼミを通して２年生からのコースの指導、選択科目の指導を行う。進路ゼミを通じて、進路目的を達成するために必要とされる一定の学習量を達成させる。

平成２０年度（２００８）からは普通科のこども教育・芸術類型を１年生からのコースとし、文系、理系を２年生からのコースとしてクラス編制する「コース制教育課程」に移行した。平成２１年度からは「英語類型」を１年生からのコースとして募集し、クラス編成をした。「文系コース」「理系コース」は「文理コース」と称し、２年生段階で理系、文系のクラス編成をした。

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